Предлагаемая статья открывает цикл публикаций, представляющих результаты мониторинга эффективности внедрения федеральных государственных образовательных стандартов учреждениями ВПО, проведённого Ассоциацией классических университетов России (АКУР), Ассоциацией технических университетов (АТУ) и Институтом комплексных исследований образования МГУ имени М.В. Ломоносова в конце 2011 - начале 2012 гг. В статье раскрываются методологические подходы к оценке эффективности внедрения ФГОС на основе сформулированных задач и выработанных для их анализа критериев и индикаторов.
The present article opens a series of publications presenting the results of monitoring the effectiveness of implementing of the federal state educational standards of higher education institutions. This monitoring has been conducted by the Association of Classical Universities of Russia (ACUR), Association of Technical Universities (ATU) and Comprehensive Research Institute of Education MSU in late 2011 - the beginning of 2012. The article describes the methodological approaches to evaluating the effectiveness of FGOS implementation on the basis of defined objectives and criteria and indicators, developed for its analysis.
