В статье рассматриваются вопросы создания консалтинговой службы в системе российского образования, обеспечивающей релевантные подходы к реализации модернизации образовательной системы. Задачи консультантов, оказывающих помощь руководителям и специалистам системы образования, виды деятельности консультантов и компетенций, необходимых для консультационных услуг, раскрыты с позиций компетентностного подхода. Предполагается ситуативно-контекстный подход к формированию контента и технологий обучения будущихконсультантов.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
