У статті розглянуто проблему становлення моральності педагога на рівні суспільних вимог. Визначено складові структури моральної свідомості в системі взаємодії вчителя та учнів. Дається тлумачення поняттям "моральна свідомість", "етичні норми" як необхідної вимоги у становленні сучасного педагога.
В статье рассмотрено проблему формирования морали педагога на уровне общественных требований. Определено составляющие компоненты морального сознания в системе взаимодействия учителя с учениками. Даются разъяснения понятиям "моральное сознание", "этические нормы " как необходимым условиям формирования современного педагога.
In the article considered the problem of becoming a teacher of morality at the level of social demands. The composition of the structureof moral consciousness is determined in the system of interaction of teachers and pupils. We give a notion of concepts "moral consciousness ", "ethic norms " as a necessary requirement in becoming a modern teacher.
