Для подготовки высококвалифицированных педагогических кадров необходимо, чтобы образовательная среда имела в себе такие ресурсные условия и возможности, которые бы способствовали реализации теоретических знаний будущих специалистов в процессе их собственной творческой практической деятельности. Автор статьи анализирует опыт организации образовательной среды в Мордовском государственном педагогическом институте им. М.Е. Евсевьева.
For training of high-qualified pedagogical personnel the education environment should include resource conditions and means which contribute to theoretical knowledge application in the course of the process of future specialists" creative practical activities. The author analyses the experience of the Mordovian State Pedagogical Institute named after M. E. Evsevyev in organization of education environment.
