В статье показана необходимость формирования потенциала самоопределения как компонента и ведущего фактора становления инновационного потенциала студентов технических вузов. Ценностные ориентации, личностные ценности являются основными ресурсами потенциала самоопределения как компонента инновационного потенциала.
The paper analyses the necessity of forming self-determination potential as a component and leading factor of self-making of the innovation potential of students of engineering. The value orientations, personal values are the main resources of self-determination potential as a component of innovation potential.
