У статті здійснено порівняння економічно-організаційних засад освітніх систем України та передових країн світу. Доведено, що маючи конкурентноспроможне фінансування, вітчизняна освіта взагалі, професійна та вища освіта зокрема, характеризуються неефективно організацією, розпорошеністю, подрібненістю, малокомплективністю, відтак великою вітратністю, низким інституційним потенціалом і недостатньою якістю.