У статті розкрито особливості управління проектуванням освітнього простору вищого навчального закладу як автономного освітнього простору локального характеру, в якому створено систему впливів і умов формування особистості, а також можливостей (внутрішніх, зовнішніх, динамічних, статичних) для особистісного розвитку.
The article deals with the design features of the educational space of high school as an autonomous educational space of local character, in which a system of influences and personality formation conditions and opportunities (internal, external, dynamic, static) for personal development.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
