В статье обсуждаются условия подготовки инновационно-ориентированных специалистов с позиций готовности к этому процессу как преподавательского корпуса, так и самого вуза.
The distinctive features of the new state educational standards (FSES) are discussed. The conditions of training the innovative-focused specialists from the position of readiness of the teaching staff to this process are considered.