У статті висвітлено думки та розглянуто підходи щодо оцінювання рівня професійної компетентності викладачів вищих навчальних закладів з метою підвищення їх відповідальності за якість надання освітніх послуг.
This article is focused on the thoughts and separate reproaches connecting with teachers" level professional competence of Ukrainian higher establishments with purpose to increase their responsibility for quality of giving the educational service are observed.
