Досліджено процес формування освітніх та інформатичних компетентностей в учнів старших класів під час вивчення об’єктно-орієнтованого програмування, наведено класифікацію різних видів ком-петентностей, їхні характеристики та виділено найбільш значущі компетентності для вивчення об’єктно-орієнтованого програмування в старшій школі.
Исследован процесс формирования образовательных и информаціонных компетентностей учени-ков старших классов при изучении объектно-ориентированного программирования, приведенаклассифи-кация различных видов компетентностей, их характеристика и выделены наиболее значимые компете-нтности для изучения объектно-ориентированного программирования в старшей школе.
The article investigates the process of formation the educational and informational competencies that are necessary for the older pupils during learning the object-oriented programming; the classification of different types of competencies, their characteristics and the most relevant competencies in learning the object-oriented programming in the high school are given.
