Охарактеризовано технології компетентнісного підходу в навчанні інформатики на прикладі за-стосування елементів самоосвіти й дистанційного навчання. З’ясовано, що формування компетентно-стей учнів обумовлено реалізацією не тільки певного змісту освіти, але й адекватних методів та тех-нологій навчання; вивчення інформатики із застосуванням дистанційного навчання дає можливість уч-ням ВНЗ і середніх загальноосвітніх навчальних закладів отримувати додаткові знання і навички інфор-маційно-комунікативної культури.
Охарактеризованы технологии компетентностного подхода в обучении информатике на примере применения элементов самообразования и дистанционного обучения. Выяснено, что формирование ком-петентностей учащихся обусловлено реализацией не только определенного содержания образования, но и адекватных методов и технологий обучения; изучение информатики с применением дистанционного обучения дает возможность учащимся ВУЗов и средних общеобразовательных учебных заведений полу-чить дополнительные знания, и навыки информационно-коммуникативной культуры.
Technologies of competence approach in teaching computer science at the example of self-application of elements and distance learning are characterized. It was found that the formation of the competences &of students caused by not only the specific content of education, but adequate methods and learning technologies; informa-tion technology learning with the use of distance learning allows students of higher educational establishments and secondary sc&hools to gain additional knowledge and skills of information and communication culture.
