Розроблено методику, спрямовану на реалізацію діяльнісного підходу та використання інтеграції знань при дистанційному навчанні курсу комп’ютерної графіки у підготовці студентів техніків-будівельників та механіків ВНЗ другого рівня акредитації. З’ясованосуперечності, які негативно впли-вають на контроль знань і практичних навичок майбутніх фахівців.
Разработана методика, направленая на реализацию деятельностного подхода и использования интеграции знаний при дистанционном обучении курса компьютерной графики в подготовке студентов техников-строителей и механиков вуза второго уровня аккредитации. Выяснено противоречия, кото-рые отрицательно влияют на контроль знаний и практических навычек будущих специалистов.
The article analyses the technique how to achieve active approach and use of knowledge integration in the distance learning course of computer graphics by students of technicians, building and mechanical universi-ties of second level of accreditation. It has been found contradictions that negatively influence on control of knowledge and practical skills of future specialists
