У статті висвітлено операційно-процесуальні підходи до підготовки майбутніх фахівців у галузі біології, хімії, екології, якості, стандартізації та сертифікації у ННІ прородничих наук. Окремими аспектами представлені історія інституту, науково-дослідна, громадська та виховна робота. Проаналізовані досягнення викладачів інституту та стан навчально-методичного забезпечення навчально-виховного процесу.
