У статті розглядається комплекс педагогічних умов, що сприяють ефективності процесу формування творчої самостійності студентів педагогічних університетів. У процесуальному аспекті розглядаються педагогічно комфортне середовище, включенність студентів у творчу діяльність проектувальних і рефлексивна самоорганізація творчої діяльності студентів.