Аналізуючи багатовіковий досвід української педагогіки, автор доводить, що формування національної свідомості, виховання молодого покоління громадян-патріотів можливе лише за умови реформування освіти і педагогіки на методологічних принципах системного,національно-гуманітарного підходу до виховання.