Розглядаються результати емпіричного дослідження професійно обумовлених особистісних деформацій вчителів на різних рівнях регуляції особистісної активності. Результати дослідження можуть бути застосовані у подальшій практичній роботі з вчителями.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
