Психолого-лінгвістичні новітні технології та ігри як засіб підвищення ефективності спільної навчально-пізнавальної діяльності з вивчення іноземної мови
Розглядається проблема новітніх технологій розвитку новичок читання та психолого-лінгвістичних ігор та ігрових ситуацій у процесі спільної навчально-пізнавальної діяльності з вивчення іноземної мови. Особлива увага приділяється психолого-педагогічному обгрунтуванню ігрових методів та прийомів. Надаються конкретні рекомендації щодо їх впровадження. Висвітлюються переваги, що сприяють підвищенню ефективності спільної навчально-пізнавальної діяльності у групі.
