Стаття розглядає психологічні та методичні основи зв"язку мовлення з мислення, взаємовiдношення мiж словом i його значенням, поняттям i уявою, основнi закономiрностi практичного використання іноземних слiв і термінів, про особливостi мислення iноземною мовою
The article presents and discusses versatile methodological approaches on teaching foreign languages for special purposes.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
