На примере интегрированного авторского курса «Художественная культура Санкт-Петебурга в контексте воспитания» дано обоснование нового подхода к преподаванию культурологических дисциплин в педагогическом университете с учетом необходимости их связи с профессиональной подготовкой студентов.
The article provides substantiation of new teaching approach for culturological disciplines in pedagogical university taking into consideration its" linkage with professional grounding of students based on the example study of integrated author"s course «Artistic culture of Saint-Petersburg in the context of education»
