Рассматриваются отрицательные последствия, к которым приводит недостаточная индивидуализация внеаудиторной самостоятельной работы студентов, ее ориентация на среднестатистического студента. Характеризуется значимость индивидуализации внеаудиторной самостоятельной работы для формирования творческой учебной деятельности студента при групповой форме обучения, предлагаются возможные способы ее реализации.
