У статті дається загальна характеристика інноваційності освітньої діяльності Показано, що інноваційнісь світоглядної освіти сучасного фахівця багато в чому визначається організацією вивчення філософії у вузи Побудова даного курсу на основі культурно-освітнього фічософського синтезу відкриває найбільш сприятливі можливості для подолання світоглядного догматизму, розширення світоглядного кругозору фахівця.
В статье дается общая характеристика инновационности образовательной деятельности. Показано, чтоинновационность мировоззренческого образования современного специалиста во многом определяется организацией изучения философии в вузе. Построение банного курса на основе культурно-образовательного философского синтеза открывает наиболее благоприятные возможности для преодоления мировоззренческого догматизма, расширения мировоззренческого кругозора специалиста.
The article gives a general characteristic of the innovations in educational activity. It shows that the innovations in world-outlook education ofa modern specialist is determined by the way the study of philosophy in university is organized. The formation of this course on the base of cultural-educational philosophic synthesis gives the most favourable opportunity to overcome the world-outloo&k dogmatism, broadening of a specialist"s world-outlook conception.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
