Рассматриваются методологические особенности организации подготовки студентов инженерных специальностей с использованием методов активного обучения (решение ситуационных задач, работы в командах над поставленной задачей и др.). Представляются важные составляющие обучения: применение высоких технологий (персональных компьютеров, проекторов, плазменных и проекторных экранов).