Преподавание иностранного языка может явиться важным средством, способствующим созданию условий для личностного развития студентов. Однако сложившаяся в высшей школе практика обучения иностранным языкам не реализует в полной мере социально развивающий потенциал иноязычного образования. В статье рассматриваются механизмы и условия социального развития студентов в ходе обучения иностранным языкам в вузе.
Teaching a foreign language can be an important means of creating conditions both for educating students and developing their personalities. However, the present foreign language teaching and learning situation in higher educational institutions does not realise the social potential of foreign language teaching in full measure. The article deals with the mechanisms and conditions of students social development by means of a foreign language.
