У статті йдеться про те, що основою літературної освіти має бути естетичний, духовний розвиток учня, його здатність у картинах природи, в образах мистецтва, намірах і вчинках людей відкривати вираження певної сутності, що є їхнім внутрішнім, духовним змістом. Формуванню цієї здатності мають бути підпорядковані всі види роботи на заняттях з літератури, усі вміння і знання
