Настоящая работа имеет целью показать, что формирование человека и гражданина является основной целью нового поколения государственных общеобразовательных стандартов. Достижение указанной цели должно сопровождаться соответствующей реорганизацией учебного процесса на последующих этапах обучения. На каждом уровне образования человек вправе выбрать индивидуальную образовательную траекторию, адекватную его психофизиологическим способностям и внешним социально-экономическим обстоятельствам.
The paper showsthat it is high on the agenda of the state educational standards of the second generation to form a man and a citizen. The pursuit of this purpose must be accompanied by the relevant reorganized educational process of all the following stages of education. At every educational level a man has the right to choose an individual educational trajectory, adequate to his or her physiological and physical abilities and outer socio-economic conditions.
