Аналізуються різні способи перекладу англійської освітньої лексики на українську мову: транслітерація, семантичне калькування, аналоги, усталені еквіваленти, а також позначки як додатковий засіб для передачі освітньої лексики. Автор подає визначення освітній лексиці та розподіляє її на семантичні групи. Звертається увага на переклад без еквівалентної освітньої лексики.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
