В статье показаны актуальность и необходимость совершенствования коммуникативных компетенций как обязательного условия развития субъектсубъектных отношений в педагогической деятельности. Представлена структура тренинга как вида коммуникативной технологии, направленной на формирование коммуникативных компетенций студентов - будущих педагогов. Описаны структурные и функциональные компоненты технологии построения тренинга.