В статье предлагается определение особенностей преподавания гуманитарных дисциплин студентам-регионоведам в рамках жестких требований, заданных Болонскими стандартами. Авторы на примере курсов «Новая и новейшая история стран Европы» и «Культура, религия, литература стран Европы» показывают, как меняется методика преподавания гуманитарных дисциплин студентам-регионоведам западного направления в условиях применения новых требований к учебному процессу. Определяются пути адаптации этих учебных курсов к Болонским стандартам и открывающиеся возможности совершенствования системы подготовки востребованных специалистов.
The purpose of the article consists in describing the features of teaching humanitarian disciplines to the regional studies students in the rigid frameworks of the requirements set by the Bologna standards. In the article, on the example of the courses of «New and newest history of the countries of Europe » and «Culture, religion, and literature of the countries of Europe», it is shown how teaching humanitarian disciplines to the regional studies students of the western direction is changing in the conditions of application of new requirements to the education process. There are described the ways of adaptation of these courses to the Bo&logna standards and the appearing opportunities of improvement of the system of preparation of the highly demanded specialists.
