В статье рассматривается реализация возможности саморазвития человека не просто как одна из важнейших задач образования, но и как проблема формирования философского мышления, единственно способного целенаправленно и осознанно формировать систему наиболее общих принципов, определяющих стратегию человеческой жизни.
In the article there is considered realization of the possibility of the person"s self-development not simply as one of the most important tasks of education but also as a problem of formation of philosophical thinking, which is only capable of formation (in a purpose-oriented and conscious way) of the system of general principles which determine the strategy of human life.
