Поставленные Болонским процессом задачи оказались гораздо более сложными и трудными, чем это планировалось вначале. Общая его цель – сделать европейское высшее образование привлекательным и способным противостоять американскому – остается далекой от достижения. Некоторое изменение соотношения в пользу Европы имеется: раньше каждый четвертый иностранный студент был в Америке, теперь – скорее каждый пятый. Однако это изменение вызвано не столько успехами БП, сколько ослаблением позиций американской системы высшего образования по другим объективным причинам.