На основі аналізу даних приблизно 160 європейських університетів встановлено, як змінилося в них навчання комп"ютерним технологіям у 1992-1995 рр. Зроблено висновок про те, що поглиблене навчання основам інформатики в системі середньої школи дозволило університетам більше концентруватися на вивченні професійних ком"ютерних засобів.