За допомогою розробленої на кафедрі фізіології людини і тварин Київського національного університету імені Тараса Шевченка оригінальної комп"ютерної методики в учнів математичного ліцею визначено основні психофізіологічні показники, на підставі яких за 20-бальною шкалою обчислено інтегральний показник - психофізіологічний рейтинг (ПФР). Встановлено, що ПФР вірогідно корелює (r=0,53) з ефективністю розумової діяльності (ЕРД) школярів і тому може використовуватися для прогнозування успішності навчання школярів (УНШ),