На основі аналізу показників якості тестових просторів, їх метрик та шкал оцінювання обрано ті з них, що можуть бути використані при проведенні пілотного експерименту та моніторингу систем дистанційного навчання (СДН) та систем автоматизованого тестування (САТ). Удосконалено відомі способи оцінювання показників якості тестових просторів СДН та САТ на основі введення непараметричних оцінок. Запропоновано інформаційно-вимірювальне та алгоритмічне забезпечення СДН та САТ. Ключові слова: показники якості тестових просторів, пілотний експеримент, моніторинг систем дистанційного навчання та систем автоматизованого тестування.
On basis of the analysis the characteristics of quality of tests spaces, its metrics and evaluation scales chose such that can be used for realization pilot experiment and monitoring distant educational systems (DES) and automatically testing systems (ATS). Improved known means for quality evaluation of the such characteristics by introducing non-parametric estimations. Propose the information-measuring and algorithmic support for monitoring of DES and ATS. Key words: characteristics of quality of tests spaces, pilot experiment, monitoring distant educational systems and automatically testing systems.
