Рассматривается проблема недостаточной развитости языковой компетенции учащихся и студентов в условиях естественнонаучного образования. Важность обращения к этой проблеме продиктована тем, что указанный вид компетенции является неотъемлемой составляющейпрофессиональной и личной межкультурной коммуникации, а следовательно, залогом успешной карьеры. Характеризуется принципиально новый способ развития языковой компетенции - лингво-информационная деятельнось учащихся, базирующаяся на перспективных возможностях использования потенциала естественнонаучных предметов.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
