Рассматриваются изменения в сфере российского образования, вызванные его реформированием и последствиями применения аудио-визуальных средств массовой коммуникации (особенно телевидения и Интернета), способствующих формированию у школьников и студентов потребительского медиа-мышления. Такое мышление несет с собой угрозу интеллектуальной и социальной деградации общества.