В статье рассматриваются особенности компьютерного тестового контроля оценки уровня знаний обучающихся при изучении естественно-научных дисциплин в системе «колледж - вуз» технического профиля. Разработанная методика может применяться для самоконтроля исамоподготовки, способствует повышению профессиональной компетентности обучающихся и лучшей адаптации абитуриентов колледжа в вузе.