У доповіді розглядається проблема якості підготовки військових фахівців як основоположна складова функціонування педагогічної системи вищого військового навчального закладу. Обґрунтовуються актуальність досліджуваної проблеми структура (проективна, процесуальна, моніторингова, коригувальна складові) та сутність системно-технологічного підходу до якості освіти.
Ключові слова: якість освіти, підготовка військових фахівців, система, технологізація, проектування, процес, моніторинг, коригування, інформатизація, фундаменталізація, контороль.
В докладе рассматривается проблема качества подготовки военных специалистов как основоположная составляющая функционирования педагогической системы высшего военного учебного заведения. Обосновываются актуальность исследуемой проблемы структура (проективная, процессуальная, мониторинговая, корректирующая составная) и сущность системно-технологического подхода к качеству образования.
The report consider the problem of military specialists training quality as a basis of functioning higher military educational establishment"s pedagogical system. Also it considers the urgency of research problem, structure (projective, processual, monitoring, corrective components) and the essence of system- technological approach t&o the education quality.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
