У статті розглянуто проблеми структурного реформування національної системи вищої педагогічної освіти в рамках Болонського процесу, особливості впровадження кредитно-модульної системи навчання, системи ECTS у практику вищих педагогічних закладів освіти,переваги та недоліки цього процесу. Звернута увага на необхідність якісних змін у організації навчання, важливість розробки та удосконалення навчально-методичних комплексів, робочих навчальних програм курсів.
Ключові слова: Болонський процес, Болонськадекларація, освітній простір, педагогічний університет, кредитно-модульна система навчання, система кредитів, заліковий кредит, змістовий модуль, робоча навчальна програма.
В статье рассмотрены проблемы структурного реформирования национальной системы высшего педагогического образования в рамках Болонского процесса, особенности внедрения кредитно-модульной системы обучения, системы ECTS в практику высших педагогических учебных заведений, преимущества и недостатки этого процесса. Обращено внимание на необходимость качественных изменений в организации обучения, важность разработки и усовершенствования учебно-методических комплексов, рабочих учебных программ курсов.
Ключевые слова: Болонский процесс, Болонская декларация, образовательное пространство,& педагогический университет, кредитно-модульная система обучения, система кредитов, зачетный кредит, содержательный модуль, рабочая учебная программа.
In the article the problems of structural reformation of the national system of higher pedagogical& education are considered within the framework Bolonskogo of process, features of introduction of the credit-module system of studies, system ECTS, in practice of higher pedagogical establishments of education, advantage, and lacks of this process. P&aid a regard to necessity of high-quality changes for organizations of studies, importance of development and improvement of complexes, executable educational codes of courses.
Key words: Bolonskiy of process, Bolonska of declaration, educational sp&ace, pedagogical university, credit-module system of studies, system of credits, test credit, semantic module, executable educational code.
