В статье рассматривается проблема создания в образовательном учреждении благоприятных условий для подготовки конкурентоспособного специалиста. Реализации целей формирования у обучаемого важнейших ключевых компетенций и развития креативного мышления должны способствовать все используемые на практике формы и методы обучения.