Статтю присвячено висвітленню особливостей підходів до викладання журналістиконавчих дисциплін в університетах Сполучених Штатів Америки. Зокрема здійснено структурний аналіз американських підручників з журналістики та навчально-методичного плану дисциплін "Міжнародна система мас-медіа" та "Медіа як соціальний інститут", а також висвітлено різницю в підходах до навчального процесу на журналістських факультетах США й України.
The article is dedicated to the researches of the peculiarities in the Journalism teaching in the Universities of the United States of America. Particularly, there is a structure analyze of the Journalism handbooks and a syllabus of the "International News Media Systems" and "Vmesia as Social Institution" classes. Some differences between practices in teaching processes in Schools of Journalism within the USA and Ukraine are researched also.
