Механизм коллективного надзора за качеством исследовательской практики студентов выявлялся методами анализа экспертной документации (технические задания, отзывы, рецензии), а также тестированием харизматичных признаков менеджеров информационно–библиотечной сферы. Отмечены предпочтительные стили публичных выступлений лидеров региональных библиотек, акцентировалось отношение студентов к ценностям интеллектуалов и электронной элиты.