Статтю присвячено лінгвокогнітивним стратегіям сучасного медійного дискурсу, зокрема науковій кваліфікації рефреймінгу як соціальної техніки нейролінгвістичного програмування.
The article is dedicated to the cognitive-linguistic strategies of the contemporary media discourse, in particular to the scientific qualification of re-framing as a social technique of the neurolinguistic programming.
