Рассматривается актуальная проблема -профессионализм учителя, а именно его инновационно-креативная компетентность. Под ней понимается способность человека продуктивно проектировать и осуществлять деятельность в существенно новых и изменяющихся условиях,когда ранее известные проекты и алгоритмы оказываются недостаточно продуктивными и не позволяют достичь необходимых результатов. Предлагается новаторский подход к развитию профессионализма учителя через формирование у него инновационно-креативной компетентности.