Рассматривается социально-педагогическая модель формирования общей культуры личности на основе системного, культурологического и личностно-деятельностного подходов. Отмечается, что в условиях университетского комплекса как системы непрерывного образования создаются оптимальные условия (социокультурная среда) формирования общей культуры личности как ценности современного российского общества. Вуз является связующим звеном (ресурсным центром) региональной системы непрерывного образования. Обращается внимание на социокультурный опыт, который личность приобретает в различных видах деятельности, в общении, позволяющих адекватно проявлять себя в социокультурном взаимодействии, социуме.
