Описано одну з перших зарубіжних теорій дистанційного навчання - теорію інтерактивності й комунікації, яку розробив Бердж Хольмберг і назвав "керованою дидактичною розмовою", та її продовження - теорію викладання при дистанційному навчанні. Також порівняно особливості цих та інших тогочасних теорій з дистанційного навчання, розглянуто характеристики навчальних матеріалів, укладених відповідно до вищезгаданих теорій.