Висвітлено основні теоретичні погляди щодо зв"язку особливостей формування та розвитку ціннісно-смислової системи особистості з просом її становлення. Проаналізовано результати дослідження ціннісно-смислові системи студентів-випускників, які дають уявлення про деякі суперечності в розвитку особистості молодих людей.