Статтю присвячено побудові несуперечливої концепції дослідження етнічної ідентичності. У результаті аналізу існуючих підходів до вивчення цього феномена виявлено суперечливі тенденції теоретичного плану, застосування яких призводить до взаємовиключних висновків щодо змісту та валентності етнічних авто стереотипів. Зроблено висновки про нерелевантність базового положення теорії соціальної ідентичності стосовно етнічної ідентичності українського студентства. Запропоновано застосовувати альтернативні пояснювальні принципи, які здатні адекватно інтерпретувати амбівалентність етнічних авто стереотипів та етнічної ідентичності у студентської молоді.
