Статья посвящена проблемам информатизации правового образования в высшей школе. Выявлены психолого-педагогические особенности внедрения информационных технологий в правовое обучение. Рассмотрены пути применения прикладных программ и электронных образовательных ресурсов в общеправовой подготовке будущих специалистов.