Выделены два системных уровня качества – на макроуровне (отрасль высшего образования) и микроуровне (вуз). На основе анализа статистики высшего образования стран мира, наиболее близких к постиндустриальной экономике, выявлены объективные, соответствующие задачам российского этноса, составляющие качества высшего образования на макроуровне, включая структуру подготовки работников с высшим образованием по областям знаний и уровням образования.