На основі гносеологічної реконструкції пізнавальних дій, необхідних для формулювання гіпотез про взаємний рух космічних тіл, здійснено узагальнення методів формулювання гіпотез у процесі наукової пізнавальної діяльності.
Generalizations of hypothesis formulation methods in scientific cognitive activity process were done on the basis of epistemological reconstruction of cognitive activities which are necessary for hypothesis formulation about reciprocating movement of cosmic solids.